IPE

IERT

Integrated Eye Reprocessing Techniques
Schluss mit hinderlichen Blockaden oder negativen Emotionen. Beim iERT (abgeleitet vom integrativen EMDR/EMI mit kindgerechter Erweiterung) werden Blockaden direkt dort wo sie entstehen gelöst, 

nämlich im limbischen System des Gehirns. Dort, wo sie entstehen. Wenn Ihr Kind bei einem Fach blockiert, dann können Sie ihm gut zureden. Auch ein Coach kann ihm gut zu reden und selbst das Kind kann rationell auch einsehen, dass es keine Gründe gibt für eine Blockade. Doch wenn dann das problematische Fach kommt, oder die Hausaufgaben im selbigen, dann hilft alles Zureden nichts – die unangenehmen Gefühle, die Hemmungen und Blockaden sind sofort wieder da. Ich löse diese emotionalen belasteten Verbindungen gemeinsam mit Ihrem Kind, dann ist beispielsweise das Schulfach nicht mehr emotional belastet und es kann frei gelernt werden.

EFT

Emotional Freedom Techniques
Ängste und Probleme verabschieden. Beim EFT werden durch leichtes Klopfen von bestimmten Meridianpunkten blockierte Körperenergien wieder freigesetzt. EFT wird auch gerne Akupunktur ohne Nadeln genannt und wird weltweit sehr erfolgreich bei der Behandlung von Blockaden, Phobien und Ängsten eingesetzt. Durch die Arbeit mit EFT sind die Kinder dann wieder voller Energie. Denn ohne Blockaden und der richtigen Lerntechnik lässt es sich dann auch spielend leicht lernen.

FANTASIEREISEN

Konzentration erlernen und Ressourcen abrufen. Bei den Fantasiereisen werden die Kinder in den Alphazustand geführt. Der Alphazustand ist ein Ruhezustand in dem das Gehirn etwas langsamer schwingt. Durch eine spezielle Verzahnung mehrerer Geschichten und Techniken in Fantasiereisen wird die Kreativität und das automatisierte Verhalten der Kinder positiv gefördert und erleichtert. Dadurch können Kinder z. B. bei Arbeiten einfach von alleine ruhiger bleiben, schneller und effizienter Lernen und das Gelernte auch wieder besser abrufen, ohne sich bewusst anstrengen zu müssen. Gleichzeitig wird bei den Fantasiereisen ein spezielles Synapsentraining integriert und schließlich über eine wertvolle Gehirnverknüpfung für die Kinder spielend einfach als hochwirksame Lerntechnik verarbeitet. Manche Kinder und Jugendlichen lernen in 30 % weniger Zeit bis zu 30 % mehr Lerninhalt. Sie behalten die Inhalte dauerhaft in kürzerer Zeit mit wesentlich weniger Wiederholungen.

TIPTAP

Schnell, leicht, wirkungsvoll – damit Schule gelingt. Beim TipTap2 lernen die Kinder, wie sie im Bereich Schule, Schularbeiten, Lernen und Motivation sich selber helfen können. Durch das Stimmulieren beider Gehirnhälften lösen sich Blockaden und die Gedanken können frei fließen. Ihr Kind kommt schnell in einen kraftvollen positiven Zustand. So lässt es sich leichter lernen und eventuell vorher negative Punkte haben dann keine Macht mehr über die Gedanken und das Handeln.

DIE 5-PUNKT-METHODE

(in Anlehnung an Byron Katie „The Work“)

Endlich positiv motivierende Glaubenssätze. Durch die 5-Punkt-Methode können wir im IPE-Coaching die Kinder und Jugendlichen in kürzester Zeit unterstützen, hinderliche Glaubenssätze tiefenstrukturell und dauerhaft in positiv motivierende Glaubenssätze umzuwandeln. Aus „ich schaff das eh nie“ wird dann ein tief empfundenes „ich kann es schaffen, wenn ich es möchte“ oder vergleichbar. Dadurch ist das unbewusste Denken und Handeln im Sinne der Kinder eingestellt.

SYSTEMISCHE AUFSTELLUNG

Unbewusstes aufdecken und lösen. Bei der systemischen Aufstellung kann ihr Kind ganz spielerisch verschiedene Perspektiven einnehmen und eventuell störende Strukturen auflösen. Über die Aufstellung des internen Systemdialogs können wir schnell herausfinden, was wirklich „das Problem“ ist, weshalb sich z. B. ein Kind selbst im Weg steht. Dies ist sehr wertvoll, wenn eigentlich nicht wirklich ersichtlich ist, warum ein Kind sich in manchen Dingen so schwer tut.

DOPPELTER FUTURE BACK CHECK

Motiviert zur Schule Beim doppelten Future Back Check entsteht echte, dauerhafte, tiefgreifende und anhaltende Motivation. In einem Rollenspiel versetzen sich die Kinder in zwei unterschiedliche Zukunftsmodelle. Dadurch entsteht eine Referenz für das Unterbewusstsein, wie sich eine optimale Zukunftsvision anfühlt. Dieses Gefühl ist die Basis für echte, intrinsische Motivation und die Kinder erlangen diese ganz spielerisch und mit viel Freude

TIMELINEARBEIT

Stärken spüren und Energie tanken. Mit Hilfe der Timelinearbeit spüren die Kinder all ihre positiven und kraftvolle Momente aus der Vergangenheit um die Herausforderungen der Gegenwart viel einfacher angehen zu können. Durch dieses Coachingtool wird eine positive Referenz für das Unterbewusstsein geschaffen, die Kraft, Freude und Selbstvertrauen im Alltag zur Folge hat.